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一个完整的认识过程是实践——认识——实践 。
这是从认识个体的一般认识考察 ，表现为主体在实践的基础上 ，从感性认识到理性认识的发展，再从理性认识到实践的过程 ，这一过程实现了由实践到认识（内涵着感性认识到理性认识的发展） ，又从认识（就理性认识这一认识的高级阶段而言）到实践的一个循环，即：“实践→认识（感性→理性）→实践 ”的一个“圆圈”。
识是在实践的基础上无限反复和无限发展的过程
认识运动的反复性是指对一个复杂事物的认识，往往是要经过由实践到认识 ，由认识到实践的多次反复才能完成 。
这是因为客观事物是复杂的 ，认识过程也是复杂的，认识的主体也有自身的局限性 ，往往要反复调查研究 、补充 、修正 。 认识运动的无限性是指客观世界是不断发展的 ，人的认识运动也必然随之不断发展。
人的认识是一个由不知到知、由浅入深的过程，这是辩证唯物主义认识论的观点 。
人的认识是一个由不知到知 、由浅入深的过程 ，这是辩证唯物主义认识论的观点 。辩证唯物主义认为 ，人类对世界的认识是一个不断发展和深化的过程，这个过程是充满矛盾和斗争的。在这个过程中 ，人们不断地从未知走向已知 ，从表面现象深入到事物的本质和规律。
首先，人的认识是从不知到知的过程 。在人类历史的长河中 ，我们对世界的认识始终处于一个不断探索和发展的过程中 。从古代的神话传说 ，到现代的科学理论，人类对世界的认识越来越深刻。例如，古代人们对雷电现象的认识停留在神秘的层面 ，而现代科学已经揭示了雷电现象背后的物理原理 。这种由不知到知的过程是人类认识发展的必然趋势 。
其次 ，人的认识是由浅入深的过程。在认识事物的过程中，人们往往先接触到事物的表面现象 ，然后逐步深入到事物的本质和规律 。例如 ，在研究地球运动的过程中，人们最初只知道地球围绕太阳运行 ，后来逐渐认识到地球自转和公转的关系 ，最后揭示了地球运动背后的天文规律 。这种由浅入深的过程是人类认识发展的基本规律。
此外，人的认识是随着实践的发展而发展的 。实践是检验真理的唯一标准 ，也是推动认识发展的动力 。在实践中 ，人们不断地发现问题 、解决问题，从而不断地丰富和完善自己的认识。例如 ，在医学领域 ，通过对病人的治疗和实验研究，人们逐渐认识到病原体的存在，揭示了疾病发生和发展的规律 。这种随着实践的发展而发展的过程是人类认识发展的重要途径 。
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