中班第一学期教学工作计划

网上科普有关“中班第一学期教学工作计划”话题很是火热,小编也是针对中班第一学期教学工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您...

网上科普有关“中班第一学期教学工作计划”话题很是火热 ,小编也是针对中班第一学期教学工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。

中班第一学期教学工作计划(通用5篇)

 时间的脚步是无声的 ,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的教学工作,立即行动起来写一份教学计划吧 。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是我为大家收集的中班第一学期教学工作计划(通用5篇) ,希望对大家有所帮助。

中班第一学期教学工作计划1

 一 、班级情况分析。

 本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人 ,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了 ,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性 ,主动性,探索性,生活行为习惯好 ,文明有理,尊重长辈,尊重老师 ,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题 ,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识 ,提高幼儿自我防范 ,自我保护意识 。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

 二、管理班级工作计划。

 1、班主任老师带好头,言行好 ,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排 。

 2 、继续加强幼儿安全卫生意识 ,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

 3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语 ,学习礼貌待人,尊重别人。

 4、教师互相交流学习,取长补短 ,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动 。把知识传授给幼儿

 5 、做好各科的教学工具 。

 6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净 ,做好交接班工作 ,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热 ,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具 ,衣服,图书等物品。

 三、教学工作计划。

 1 、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学 ,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣 ,开发和培养幼儿体 、智、德、美全面发展 。

 2 、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪 ,撕 ,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性 ,。培养幼儿的观察能力,和想象能力

 3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式 ,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质 。

 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课 ,课前做好教学工具准备。

 5 、五大领域。

 〈1〉健康——身体运动智能,随儿歌指令 。

 〈2〉社会——人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验 ,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物 ,培养对植物的爱 ,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯 。

 〈3〉语言——语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序 ,讲述故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。

 〈4〉艺术——音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力 ,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中 ,培养对乐曲结构的敏感性。

 空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号 ,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力 。

 〈5〉数理逻辑智能 。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对 ,推测的能力;增进数数能力 ,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。

 自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念 ,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线 ,知道某些线有传递声音的功能。

 四、安全工作计划 。

 1、利用各种形式引导幼儿用电 、交通、游泳、放火 、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队 ,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火 ,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查 ,并每周五向幼儿进行卫生 ,常规,安全的教育 。

 3 、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

 4 、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里 ,以防食物中毒。

 五、卫生保健工作计划 。

 1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意 ,发现异常立即做好应变办法。

 2 、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单 ,。

 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯 。注意幼儿的心理卫生和心理康。

 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

 5 、教育幼儿要多喝水 ,多吃蔬菜 ,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育 。

 六、家长工作计划

 坚持家园联系制度 ,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活 ,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况 。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿 ,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持 ,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

中班第一学期教学工作计划2

 一、班级情况分析:

 本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生 ,幼儿园中班第一学期班级工作计划 。通过小班一年的学习生活和锻炼 ,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外衣 ,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯 ,知道饭前便后洗手 、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等,初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小,自控能力较差 ,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规则,再加上大多数的幼儿是独生子 ,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道 ,依赖性强 。因此幼儿在常规习惯 、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

 二 、工作目标:

 1 、抓养成教育 ,将幼儿的习惯培养落到实处。

 2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿能力培养 。

 3、结合本园开展的早期阅读实验班,抓好幼儿倾听习惯 ,促语言能力的发展。

 三 、重点工作:

 1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如:喝水习惯、饭后漱口习惯 、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻 、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯 、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

 2、以快乐与发展教材为依据 ,结合本班实际情况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动计划 ,培养幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力 ,并学会做一些力所能及的事 。

 3 、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

 4 、结合本园剪纸特色 ,继续开展好剪纸工作 ,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案。

 5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读实验班 ,培养幼儿能够集中注意力,耐心地倾听别人说话 。能主动参与听说活动,会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求 。

 四、具体措施:

 自身成长方面:

 1 、努力提高教师自身素质和专业水平 ,认真学习新的指导纲要,掌握中班幼儿的年龄特点,树立正确的教育观 ,并转化成教育行为。

 2、针对本班的实际情况合理安排教学内容,抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动,并做好小结。

 3、善于观察幼儿 、及时写好教育随笔 ,做反思型教师 。

 常规工作

 1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查,找出本班常规教育的薄弱环节,制定相应的教育策略 ,并在实践中不断反思与调整。

 2、加强幼儿的常规培养 ,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况 ,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。

 3 、让故事引导幼儿学习常规:把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容 ,按故事情景来做 。

 4、运用标志,比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行,工作计划《幼儿园中班第一学期班级工作计划》。如区域活动、喝水 、入厕等 。

 5、用音乐和律动串联常规 ,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象,使得各环节衔接自然。

 6 、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语,如早上好您好谢谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处 ,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听 ,不打断别人说话等 。

 7 、组织孩子一起评价游戏 ,如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论,让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则,知道自己是中班小朋友 ,应该遵守自己制定的规则。

 教育教学工作

 1、依据《幼儿园教育指导纲要》,以本园计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况 ,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实 。

 2 、根据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点 ,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡 ,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行 。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。

 3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望 ,提高幼儿的动手能力。

 4 、根据主题活动 ,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏 ,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力 。

 5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼 ,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

 6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动 ,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

 7 、对班内个别幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作 ,建立他们的自信心,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力 。

中班第一学期教学工作计划3

 时间过得真快,新学年又开始了 ,教育工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好计划一番 ,结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域,德、智、体 、美,制定了本学期班务计划从四个方面划分如下:

 一、班级情况分析

 本班幼儿情况:

 我们班现共有39名幼儿 ,在这些幼儿中,已经够五岁的有一半,年龄小的尚且才刚刚四岁 ,一视同仁的方法在我班的情况下不太适合,所以我采用了"看人下菜点儿"的教学方法,酌情加量 ,除了课常安排,多以作业的形式引导幼儿开发大脑,对学校学习成为一个定性的认识 ,用各种加奖的方法引导他们人人上进。

 二、语言和认知发展

 1 、别人讲话不插嘴 。

 2 、能大胆发言。

 3、初步能用语言描述一些简单的。

 4、愿意用语言和别人交往,乐于当众讲话,不怕害羞 。

 三 、培养幼儿独立自主性

 1、喜欢和大家一起游戏 ,敢于当众发言并能倾听别人讲话;能主动与别人打招呼。

 2、喜欢与大家玩玩具 ,在提醒下会交流 、等待,遵守简单规则。

 3、不纠缠成人,独立游戏 ,不发脾气 。

 4、乐意为集体服务,知道做事要耐心细致,体验劳动的乐趣 。

 6 、鼓励幼儿乐意与同伴效 ,并能友好相处。

 四、科学的重要性

 1、乐于观察 、探索周围的新事物的变化,能运用各种感官知事物的主要特征。

 2、萌发认识兴趣和探究欲望 。

 3、发现季节的变化,感受不同的季节给人们生活带来的快乐。

 4 、敢于尝试 ,喜欢做科学小实验,体验科学技术给生活带来的方便。

 5 、初步培养孩子们的环保意识 。

 五、健康和艺术方面的方向

 1、能够听信号有次序地排成一路纵队走;学习站横排和竖排。

 2 、懂得接力赛,有规则有意识 ,积极勇敢,具有集体合作精神。

 3、懂得欣赏简单音乐,能初步理解和跟节奏 。

 4、能简单的画一些小动物 ,积极参加美术活动。

 六 、日常生活

 1、在一日活动中 ,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。

 2、创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境 ,发展幼儿的交往能力和群体意识 。

 3 、以幼儿为主体创设各种机会,鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。

 4、注重幼儿的卫生保健工作。

 5、安全工作常抓不懈 。

 6 、家长工作 。

 (1)开学后 ,与家长面对面沟通交流安排这一学期学习的总目的,让家长及时了解、掌握学校、班级中的一切动向,做到心中有数并有针对性地采取合适方式和教师一起共同教育孩子 ,达到家园同步的教育效果。

 (2)有针对性地出好每一期的家园共育,共同交流家园共育问题 、育儿问题,探讨解决的.方法。

 (3)一些家长工作忙 ,与老师直接接触的机会较少,对幼儿园的要求也缺乏一定的了解,因此 ,让家长及时把更换的电话号码给教师一个更新 ,通过电话交流,家长可以随时和老师联系 。

 (4)努力与家长沟通,不借用家长的力量惩罚幼儿 ,建立平等 、合作、善意的友好关系。有问题,心平气和地交谈、沟通,彼此信任 ,努力争取工作中的协调。

 (5)做好家长工作的个别辅导,家园共同努力帮助幼儿适应集体生活,促使幼儿健康地发展 。

中班第一学期教学工作计划4

 一 、班级情况分析

 本学期共有幼儿50名 ,经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯,都有一定的独立能力和自我服务能力 ,能主动表达自己的意愿,乐于参加教学活动,对英语、绘画有很大兴趣 ,动手能力普遍有了很大的提高 ,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。

 二、班级管理

 幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错。因此 ,严格要求自己是我们最基本的工作要求,认真备课上课,精心制作教具 ,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学 、社会常识,更好的促进幼儿健康茁壮成长 。坚持每周定时、随机开展班级会议 ,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作计划,同时做好家长工作 ,密切家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心 、开心。只有我们团结一条心做个有心人 ,我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。

 三、教育教学活动

 认真学习《纲要》 ,结合园务计划,努力提高保教水平,本学期我们将继续做好保育工作 ,提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法,保证幼儿的安全,在教育方面 ,我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去,保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展 ,根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语,我们教师将严格执行各项教育常规要求,英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流 ,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己,潜移默化地可得这一语言 ,养成孩子主动听说英语的好习惯 ,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩 ”的教育模式应用到其他教育教学活动中去 。本学期的幼儿活动比较繁多 ,所以我们决定提早做准备早打算,不到临零临尾抱佛脚,平时严加练习 ,把孩子最优秀最好的成绩展示出来。

 四、活动区创设

 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较出色 、有特点 ,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用,而且没有利用废旧物品 ,我们决定修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来 ,然后深挖掘 ,要与日常生活教育教学相互联系起来 。

 五、安全教育

 安全是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开始,为了使以后的工作顺利进行 ,使幼儿的身心得到更好的发展,我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示,加强幼儿防火意识 ,让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识,时时提醒自己和他们注意安全 。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数,与交接班教师交代清楚 ,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检 ,对锐器及不安全的物品及时没收,保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒,保证区角的安全卫生 ,定期对教玩具清洗消毒 ,细心观察幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生 ,时刻做到“以人为本,安全第一”,把幼儿的安全放到首位 ,保证幼儿健康成长。

 六、家园联系

 家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期 、随机家访,电话等多种形式保持家园联系 ,让家长了解幼儿在园情况,让老师了解幼儿在家情况,双方交流思想 ,征求建议,每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流 。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏 ,随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作 ,并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言,说出自己的教育心得,使家长更多了解我们教师对幼儿教育 、教学 ,宣传我园的教育改革和先进教育模式,同与家长的教育思想保持共识。

中班第一学期教学工作计划5

 一、指导思想

 《纲要》指出,紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标 ,以幼儿全面发展为基础,以发展个性为核心,不断丰富幼儿活动 ,提高幼儿一日活动的质量和效益,抓好常规管理,加强课堂教学的研究 ,重视对新教师的指导与培养,提高保教人员的素质,促进幼儿身心和谐发展 ,使我园的保育教育质量得到进一步提高 。

 二、工作目标

 1)建合格教职工队伍 ,促进专业成长。

 2)认真抓好常规管理,提高保教质量。

 3)有效开展游戏活动,促进能力发展 。

 4)安全工作常抓不懈 ,确保健康成长。

 5)开展家园合作工作,提高教师形象。

 三 、具体措施

 1、建合格教职工队伍,促进专业成长 。

 1)进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容 、仪表 ,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系 ,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

 2)树立"保教就是服务","家长就是上帝"的理念,服务于幼儿 ,服务于家长,服务于社会 。形成"服务是我的职责,满意是我的追求"的共识 ,真正做到优质服务 ,微笑服务,特色服务 。

 3)加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动 ,相互学习,共同提高 。

 2、认真抓好常规管理,提高保教质量。

 1)加强日常活动管理 ,进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性。加强备课管理,针对教师的实际教学水平 ,对备课方式作出要求,因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成 。

 2)环境创设要与主题教学相符合 ,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划 、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

 3)重视教研活动的质量 。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题 ,并能运用集体的智慧解决问题 ,共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订,并检查计划在实施过程中的落实情况,使一日活动有序 、有效。在保教结合原则的基础上 ,提升保育员的保育水平,协助教师做好一日生活管理 。

 四、各月活动安排

 9月份:

 1、做好幼儿情绪稳定 、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规。

 2 、注意秋季防病。

 3、老师节

 10月份:

 1、迎接祖国妈妈的生日 。

 2 、对照幼儿一日生活常规 ,找出薄弱环节进行改进 。

 3、结合本班实际,制定切实可行的计划

 4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸 ,建立剪纸成长档案

 11月份:

 1 、做好活动区材料和环境布置工作。

 2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动

 3、开心宝宝,我会读书活动(从习惯方面)

 4 、安全教育工作

 12月份:

 1、迎接新年活动准备。

 2、加强幼儿环境适应能力,预防疾病 。

 3 、健康宝宝 ,坚持来园活动

 1月份:

 1、各项工作总结。

 2、幼儿发展测评。

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幼儿园教学育人工作总结

早上,幼儿进入校园时,首先由陪同的家长在设备上进行刷卡 ,刷卡后系统可自动对应到幼儿班级姓名 ,并完成对接送家长的实时抓拍,同步自动生成该幼儿的考勤数据 。随后晨检机器人可自动触发开始对幼儿进行晨检:张大嘴巴,手心打开 ,随着嘀嘀两声蜂鸣音后,大概两秒多的时间,即完成了四大项目——口腔 、手部 、眼部、体温的病症辅助筛查。三秒钟完成四个项目的筛查 ,平均每个项目只用时0.75秒。而且整个过程无需老师操作额温枪、手电筒等手持设备查看幼儿口腔,真正的做到了全自动筛查 。自动筛查的病征可对应流行性感冒 、手足口病、疱疹性咽颊炎等20多种常见幼儿疾病,如有疑似病症被检测到 ,晨检机器人自动触发指示灯和音乐报警。同时保健老师也可以在机器侧方的大屏上轻松看到幼儿手口眼的高清,有无病征一目了然,再也不需要手持手电筒去查看小朋友的嘴巴了。

晨检后 ,幼儿家长通过在微信健康平台的绑定,即可每天实时接收到自己孩子的晨检报告和数据,班主任也可收到班内所有小朋友的晨检结果 ,获知哪些是需要重点观察小朋友 。园内所有小朋友们晨检的数据在系统内全是全自动留存的 ,而且可以自动统计分析,园长或上级管理者也能非常轻松了解到园所的出勤与晨检情况。

除了早晨在入园晨检时,当幼儿园放学的时候 ,智能晨检机器人又充当了一回“保安叔叔”,辅助幼儿园进行接送管理。智能晨检机器人还集成了先进的人脸识别功能,当家长来园接送幼儿时 ,系统会自动比对预留的家长人脸照片,防止不法分子冒领幼儿,让校园更安全!

你以为这就是晨检机器人所有的功能了吗?远远不是 。智能晨检机器人还有另外一个称号:最实用的校园机器人 ,为什么这样说呢?因为除了智能晨检、疾控管理 、健康信息推送、家长接送抓拍、人脸识别 、智慧考勤、数据分析统计等功能外,童趣版晨检机器人还可轻松推入幼儿园教室进行辅助趣味教学,给小朋友们唱儿歌讲故事等等 ,真的是太实用了 。

幼儿园教学育人工作总结

  一、领导重视,增加投入,强化了基础设施

 在各位校领导和主管领导的大力支持下 ,本学期幼儿园不光配足配齐了保教人员 ,还添置了杯子柜 、消毒柜、消毒灯。改建了幼儿厕所,修改了幼儿床铺,更换了班牌、宿舍牌 ,大大改善了幼儿园的办园条件,使幼儿园的整体环境有了明显变化。

  二 、加强教职工队伍管理,努力提升办园质量

 1 、重视学习 ,并与实际工作相联系 。

 本学期,积极组织教师开展政治学习,师德规范学习 ,完成了法律、安全 、师德建设等方面的测试,这些材料,从不同方面对我们的工作提出了新的目标和要求 ,使教职工更明确了:身为人师要知法懂法,要敬业创新。教育要适应现代社会的迅猛发展,教师的责任相当重大 ,而幼儿教育是基础之基础 ,是根的事业。理论时事的学习,使教职工明确了努力方向,激发了工作热情 。

 2 、层层落实 ,狠抓管理,促进幼教工作整体发展

 学校工作纷繁复杂,幼儿园工作也可谓“麻雀虽小 ,五脏俱全 ”。要使一所幼儿园整体发展,除园领导当好“向导”外,骨干教师也是必不可少的“舵手”。本学期充分发挥骨干教师的作用 ,起到了引领作用 。每位教师每周完成一篇教学随笔,及时对自己的的教育教学工作进行反思。园领导对每月的工作及时进行总结,定期召开园务会 ,因此,无论是园领导还是教师通过总结反思,对进一步开展好教育教学工作奠定了基础。

 能严格执行幼儿园的卫生消毒、保健制度 ,教室、幼儿寝室做到窗明几净 ,橱柜无杂物 、尘土,墙面无污渍,教玩具按类归放 ,整齐整洁;各保育员她们能认真履行自己的职责,做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干区的卫生工作,管理好幼儿的餐点 ,负责好班内幼儿的饮水、生活等工作 。校领导和园领导对她们的工作进行随机抽查,园领导对教师每月进行一次考评,并把考评结果公布于众 ,无疑提高了她们的工作效率与服务意识。

 3 、点面结合,让全镇办园水平上一台阶

 与其说中心幼儿园是“领头羊 ”,倒不如说中心幼儿园应起模范带头作用。因此 ,本学期,本着对工作抓细、抓实,抓全面、全面抓的原则 ,根据期初计划安排 ,起初备课期间对教师进行了律动 、手指操、歌曲、幼儿广播操的培训,让村幼师来幼儿园听课,并进行评课 ,结合自身教学实际研讨,发现问题,解决问题 ,使她们的业务能力在原有的基础上得到了提高 。我们还对村幼儿园进行指导 、检查工作 。对村幼儿园进行了全面的测评考核,总之,对村幼儿园加以关心 、督促、检查 ,无疑是对她们的各方面工作的开展起到了一个促进作用。 认真反思,教学工作抓紧抓勤。

 在新《纲要》的指引下,我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》 。作为一名工作多年的教师 ,虽说有很多教学经验。但是,在实施新课程的过程中,我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等 。于是 ,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构 、内容和形式。接着 ,加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境 。每当一次活动完了之后,我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为 ,分析原因。在下次教学过程中彻底改进 。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记 ,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。

  二 、 加强学习,教研组工作抓实抓细 。

 作为教育工作者 ,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习 。所以,在自身发展学习的同时 ,我也努力做好教研组的工作,带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神 。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点 ,互相帮助着设计教学形式 ,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈 、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的 。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快 、内容精彩新颖、形式赋予变换,获得领导和老师的一致好评。可见 ,要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。

  三、 增进联系,兴趣班工作抓头抓尾  。

 园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年 ,虽然我们的活动形式进行了改进,但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务 、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的 。新学期开始了,如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传 ,也就是抓好这个“头”。所以,开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书,全园的教师也大力地宣传和动员 ,使得报名的家长不断增加。我们开了一个好“头” 。在兴趣班活动的整个学期里,我也会和老师互相交流心得 、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然,每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见 ,使我们的兴趣班活动更有成效。最后 ,我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作,就是要抓好“尾 ” 。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动,让孩子在家长面前展示自己的本领 ,给予每位孩子表现的机会 。这样的形式更能为家长所接受 、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动,使得我们的'兴趣班活动更红火!

  四、 互动交流,电教组工作抓好抓新 。

 本学期我们的网站版块全面更新 ,分为家园互动、教坛花絮 、红幼风采、艺海拾贝四大项 。为了使网站内容能不断的更新,我们全体电教组成员都做了仔细分工,全园的老师也都各自有分工。然而 ,我们每个人都是幼儿园的一份子,每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心,努力写笔记、写论文 ,不断上传文章 。虽然,我只负责家园互动的栏目,但是我同样关心其它版块的内容更新。当然 ,我也深深知道 ,这学期的网站更新和电教组的工作,我还没有做实在。希望,在下学期通过我们的努力 ,共创佳绩吧!

 过去已然过去,新的挑战已经开始 。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。 ”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以 ,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候 。我要与时惧进 、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!

 幼儿教师个人工作总结时间犹如一叶小舟转瞬即逝。我是20xx年8月30日来到“绿岛学校”的 ,一转眼半学期过去了。在这半学期的实践工作中,我学到了很多的东西,当然也存在着一些不足 。为了能够在下学期的工作中 ,在原有的基础上,取得更好的成绩更大的进步,特此将20xx年~20xx年上学期工作作以总结 。

 我在“绿岛学校”担任的是副班主任的工作 ,其工作内容首先是配合班主任作好同学们的思想教育工作。在刚开学不久时。因为我班是今年新租的班级 ,学生们从来都没有离开过家离开过自己的父母,所以我班学生的情绪十分的不稳定,为了能够让他们很快的平稳下来 ,我对他们进行了一系列的思想教育 。例如:刚开学不久我就在班级开了一次班会《我长大了》,孩子们畅所欲言,每个学生都积极发言有的说:我长大了 ,我离开家我不哭,我要让爸爸妈妈放心,有的说:我长大了我自己的事情我能自己做了等等。这次班会很成功 ,大部分学生都能够平稳的进入到正常的学习生活中来,但是还有个别学生情绪还不是很稳定,于是我利用自己的时间找个别学生进行思想沟通 ,现在我们班的全体同学都能够正常的学习和生活了。在这半学期中同学们无论遇到什么困难问题我都能够作到认真倾听,并且能够热心的帮助他们解决问题,每天我都会找时间帮助有思想负担的同学进行思想交流 ,使每个同学在思想方面都是健康的 。

 其次是配合好班主任作好同学们的学习辅导工作 ,每天认真与班主任进行工作交接,利用晚自习时间把班主任留的作业监督学生们认真完成。在同学们完成作业期间,当遇到问题时我都能够认真准确的为其讲解直到彻底明白为止 ,在每天晚上息灯以后都会对个别学生进行课业辅导,使我们班在学习方面没有一个同学掉队。

 再次,注意同学们良好生活习惯的培养 。中国青少年研究中心副主任孙云晓引用一位名人的话提醒大家:成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识 ,而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯 ,一辈子都偿还不清它的债务 。我们“绿岛学校 ”是一所寄宿制学校,同学们离开了家长的呵护,开始了独立生活。在这个环节里 ,辅导老师的教育和规范是非常重要的。如:在开学初,同学们不会整理自己的物品,我就与家长配合教育 ,很快同学们就已经掌握了整理物品的方法并且能够坚持每天规范的进行物品整理 。叠被子是生活教育中最为困难的一项 ,开始时同学们叠的被子就象一个个形状各异的小花卷,为此我就叠被子这个行为作为一节课在全班同学面前作了规范的讲解和示范,课后又一个人一个人的进行指导 ,从而使我们班的同学都能够作好自己的内务工作了 。

 最后在配合好班主任圆满的完成工作任务的同时,我觉得要搞好班级工作,应该坚持"一个标准",调动"两个积极性" ,依靠"三个方面"的力量,使学生受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。坚持"一个标准" ,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用一个标准。通常好学生易受到偏爱 ,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一定要公允 ,要一碗水端平 ,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心 。例如:在我们班里有一名爱调皮的学生陈玺今,在他的身上就发生了这么一件事,有一天他和一名平时比较老实的学生发生了争吵 ,我在处理这件事的时候不加思考的批评了陈玺今,而他以一种非常委屈的表情对我说“你为什么不了解情况就先批评我?”是啊,为什么呢?我也在心中不停的问自己。后来,经过调查了解到这件事不是陈玺今同学的错。此后 ,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任 ,扭转了班风 。调动"两个积极性"。一是要尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏 、活动 ,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种"爱屋及乌"的效应。二是发动大家参加班级管理的各项活动 ,让学生人人都有自己的发言权 ,都有展现自己才能的机会 。全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识 ,大家共同制定和执行。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大 ,成效也好。三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识 ,为管理好班级献出自己的一份力量 。四是在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。调动"三个方面"的力量 ,即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效 。

 班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别 ,形势和任务又在千变万化 ,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶

 有半年的积累,就有半年的收获;有半年的运用 ,就有半年的提高 。这就是我20xx年~20xx年度上半学期的工作总结,如有不全面不充分的地方还请领导多多批评指正。

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关于“中班第一学期教学工作计划”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了 ,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!

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  • 闳娟
    闳娟 2025年07月04日

    我是柚文号的签约作者“闳娟”!

  • 闳娟
    闳娟 2025年07月04日

    希望本篇文章《中班第一学期教学工作计划》能对你有所帮助!

  • 闳娟
    闳娟 2025年07月04日

    本站[柚文号]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

  • 闳娟
    闳娟 2025年07月04日

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