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张雪峰不建议考研考心理的原因是心理学专业就业前景相对较窄，且研究生培养方式和本科阶段区别不大 。
心理学介绍：
是一门普通高等学校本科专业 ，属心理学类专业 ，基本修业年限为四年，授予理学 、教育学学士学位 ，心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育 。
心理学专业培养具有科学精神 、社会责任感、人文素养及健全的身心素质 ，系统掌握心理学基本知识 、理论与技能，具有良好的职业道德，遵守心理学职业伦理规范；
具备从事心理学理论研究以及能够运用心理学理论和规律指导社会心理服务（心理评估 、心理咨询和心理健康教育）的心理学专业人才。
总体框架：
课程体系是人才培养模式的载体 ，课程体系构建是高等学校的办学自主权 ，也是体现学校办学特色的基础 。各高校可结合各自的人才培养目标和培养规格，依据学生知识、素质 、能力的形成规律和学科的内在逻辑顺序；
构建体现学科优势 、方向特色或地域特色 ，能够满足学生未来多样化发展需要的课程体系 。心理学专业课程学分占总学分的50%左右 ，其中学科基础课程及专业类课程约占总学分的30%左右。
课程的具体名称、教学内容、教学要求及相应的学时 、学分等教学安排，由各高校自主确定 ，同时设置体现学校 、地域或者行业特色的相关选修课程 。
实践类课程在总学分中所占的比例不低于25% ，心理学实验教学不少于80学时，注重培养学生的创新意识和实践能力 。应构建心理学基础实验课程——心理学核心课程教学实验——应用心理学见习与实习等多层次的实验实践教学体系。
除完成实验教学基本内容外 ，应建设特色实验或者特色实践项目 ，满足特色人才培养的需要。各高校应根据人才培养目标，构建完整的实习（实训）、创新训练体系 ，确定相关内容和要求 ，多途径 、多形式完成相关教学内容 。
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