网上科普有关“幼师是做什么的?”话题很是火热 ，小编也是针对幼师是做什么的?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

幼师主要做什么？

学3年出来的是中专！如果要是上5年的话是大专！一般来说 ，幼儿教师大部分来自幼儿师范院校
，如果你学得非师范类专业，大概首先要考教师资格证 ，普通话等级证书什么的
，幼儿师范类好像还有儿童心理学 、教育学等的课程
。但现在的幼儿园中，私立民办的幼儿园比较受欢迎 ，而他们的聘用资格又不相同，所以你还是要根据自己的目标选择
，不要盲目报考。 1/考国家教师资格证的步骤？ 每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的） ，办理准考证 
，买书（文考只考教育学
、心理学），考过了就得到当地教育局面试 ，面试过了
，你才能领取资格证，才有资格当教师！ 2/考国家教师资格证所需要具备的条件？ 幼儿教师、小学教师要大专以上文凭 ，初中教师要本科文凭
，高中（中等专业）教师要硕士生（有的地方本科也将就凑合著） 3/考国家教师资格证所要考哪几个科目？ 刚才已讲过文考只考： 教育学 、心理学 4/考国家教师资格证的具体时间，分别是什么？ 每年的四月和十月同自考一起考 5/考国家教师资格证的经费需要多少？（我大概问了一下周围的同学 ，说是要3000多？是吗？） 考一科26元
，办准考证30元，照片10元 ，面试费200元，工本费100元
，就这么多，不超过500元 6/考国家教师资格证有分级别吗？我是说 ，我是不是考了就不论高中还是小学都能教吗？ 有：分A
、B、C 、D类
，考A类教育学
、心理学的申请认定高中（中等专业）教师资格证，B类为初中 ，C类为小学
，D类为幼师，高一类的能教低一类的 ，低一类的则不能教高一类的！ 7/考国家教师资格证以后
，还会像考驾照以后需要每年年审么？ 不会，但到一定时期要换的 ，只不过不用再考了
，转就行了！ 8/全国考取国家教师资格证人数有多少？我是问全国有百分之几的人考取了教师资格证？ 凡是在职正规编制的教师，都有证！通过率比较大

幼师的主要工作内容是什么

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量 。她们主要以女性教育者为主 ，负责教育学龄前儿童也就是幼儿
。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者
，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者 、引导者 。

幼儿园教师工作内容

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度 ，防止事故的发生
。

2
、依据幼儿园教育工作计划要求
，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划 ，并组织实施
，做好教育笔记。

3 、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录 。

4
、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境 ，发挥环境教育作用
。

6 、积极参加业务学习和教研活动
，积极进行教改实验的立项与研究。

7
、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境 ，商讨符合幼儿特点的教育措施 。与家长共同配合
，完成教育任务
。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

岗位职责：

一 、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法 。努力做好班级工作 ，使幼儿在体
、智、德 、美几方面得到发展
。

二
、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划
，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、观察 、分析并记录幼儿发展情况 ，做好各项活动的记载和效果记录 。积累经验
，找出差距，研究改进措施 ，不断提高保教质量
。

四、树立正确的教育观
、儿童观
，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育 ，做到为人师表
，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五 、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课 ，写好一周的教育计划
、游戏和一日活动计划
，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活 。

六 、积极创设幼儿教育相适应的良好环境 ，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏
、操作材料
。

七、严格执行幼儿园安全 、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到
、心到、手到 ” 。确保每个孩子的安全。

八 、与班内保教老师
、卫生老师配合管理本班幼儿生活
，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势 ，注意幼儿的衣着整洁卫生
，减少各种疾病的发生
。

九 、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境 ，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施
，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动 ，共同配合完成教育任务。

幼师都教些什么啊？

唱歌

跳舞

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幼师必须会什么

1． 幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念
、新思想、新信息
，结合我国幼儿教育改革中的新问题 、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来 ，进行具体分析和指导 。

2．幼儿卫生保健学

深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律
，幼儿健康评价的方法
、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制 、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题 ，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养
。

3．幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律
、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识
，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力 。培养学生具有诚实守信 、善于沟通和合作的品质
。

4. 幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听
、说、读 、写四个方面全方位的培养学生 ，让学生掌握基本语法知识
、语音知识、日常用语
，提高学生的口语交际技能和综合阅读 、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养 ，增强实践能力
，培养创新精神 。

5．幼师英语口语/听力

培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会 ，激发幼儿注意倾听的兴趣
，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标
。

6．幼儿英语教学法

了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的 ，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系
，了解我国幼儿英语教学法的目标。

7．幼儿园实习指导

理论：了解实习过程与组织管理
、保育实习、教育实习的目的 、意义，实习全部内容的概括和一般方法 。实践：从幼儿园实习入手 ，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准
，突出能力的培养与训练
。

8．幼儿园教育活动设计与指导

理论：通过幼儿教育指导的发展
、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念 ，反应现代教育的发展趋势 。

实践：根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界
，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势。

9． 幼儿园组织与管理

让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容 ，掌握幼儿园组织与管理的基本规律
，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题
。结合案例分析，培养学生的思辨意识 、创新意识 ，提高学生与时俱进的管理理念
，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

10．幼儿园环境创设与实践

根据幼儿的生活经验及兴趣 ，充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来
，以个个是主人，人人能创造
”的教育理念 ，激发幼儿探索
、参与，使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体
，成为幼儿展示自我的窗口，通过环境创设和利用 ，有效促进幼儿发展 。

11．键盘

让学生通过键盘乐器学习音乐 、理解音乐
，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力 ，将演奏技能从边弹边唱
、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来
。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

12．声乐

为了适应社会幼师人才培养的需求
，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法 ，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯
，同时配合学习基本乐理 、视唱练耳，来加强学生的读谱能力
、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力......>>

当幼师要做什么

当幼师 ，就是当幼儿的老师
，需要教孩子写字 、数数、唱歌
、画画、做游戏等等 。需要有一颗爱心，也需要耐心
。

幼教是干什么的

幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育 ，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o~3岁的婴儿教育衔接
，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。"重要"指的是它是一个人发展的奠基时期 ，许多重要能力 、个性品质在这个时期形成基本特点;"特殊"指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型
，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期 。幼儿教育以"体能
、智能、心理能力三维平衡发展"理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标:安全感 、意志力
、目标感、注意力 、记忆力
、思维能力、平衡 、力量
、速度
。

一、幼教工作主要内容如下：

1 、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

2、全面负责本班教育和保育工作 ，深刻领会《纲要》精神
，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察
、分析、记录幼儿发展情况) ，并认真执行 。

3 、对幼儿态度和蔼可亲
，做到耐心
、关心、细心 、热心，与本班教师
、生活教师团结协作 ，搞好所在班级教育、卫生 、保健及生活护理等工作
。

4
、认真执行幼儿作息制度
，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替 ，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议
，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作 。

6 、坚持正面教育原则 ，尊重幼儿
，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7
、努力钻研业务 ，积极参加教研活动及业务学习
。积极创编教材
，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、做好交接班工作 ，家长特别要求 、患儿药品、物品具体登记交接 。

9
、密切家园联系
，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册” ，常常与家长保持联系
，及时交换意见
。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月缴交教学反思 、教育摘抄 ，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。

二
、主要课程：

普通心理学、幼儿心理健康辅导 、舞蹈
、美术、手工 、钢琴
、学前教育学、幼儿心理学 、幼儿教育心理学
、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 。

三 、幼教目的：

幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段
。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。

如果家长只注重孩子背会了什么
，背会多少，考试成绩多少 ，这些智力上的长进
，只看到眼前的一些成长，忘记培育孩子的梦想 ，忽视了重于一切的“心灵教育 ”
，这样成长起来的孩子不可能拥有多么远大的理想 。

更进一步来看，在幼儿教育的过程中 ，不要只注重对孩子智力的教育
，更重要的是教孩子认清人生的意义，明白人为什么活在这个世界上
。要让我们的教育培育出生活的强者 ，这个强者不是物质上的强者
，而是道德上的强者。

四、幼教常识：

1
、让小孩学会1岁6个月单独走路，1岁8个月学会单独上厕所；

2、2岁要学会穿内衣 ，培养良好的习惯；2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服；

3 、2~3岁穿有鞋带的鞋
，训练小孩复杂思考的能力；每天至少吃3种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力；

4
、4岁要教育孩子学会自尊 ，自爱；

5、5岁要训练孩子的自重意识；

6 、6岁要教育孩子团结
，竞争的能力，强弱对比；

7
、8-13岁要使孩子明白学习的目的....>>

幼师是什么意思? 20分

就是幼儿园教师啊 关注儿童成长的

幼师学的是什么

我就是幼师生 这样说吧 前两年学一些文化课 语文数学 这样之类的 学得很浅

主要是专业课 幼儿教育学 幼儿心理学 幼儿卫生学 幼儿科学教育 幼儿语言教育 这是主业

还有很多文体课 跳舞 唱歌 指挥 美术 体育 钢琴 计算机 。
。。 。

总之什么都学

当幼师需要会些什么 ，每天都做些什么？

幼师需要具备的：

1、一名幼师
，要的是专业精神，所以 ，需要去学习幼师的一些行为规范
，知道一些礼仪，并且做好心理准备。

2 、幼师并不是简简单单的外在表现 ，需要的是创造力
，多看点科幻片，有助于创造力的延伸 ，并且对于幼师，创造力表现于现实生活中
，这简直就是一件得称赞的艺术品
。

3
、其次，富有一颗童心 ，耐心
，并不是神马脏活累活，但是绝对是一件新生的感觉。和孩子们在一起 ，感觉童年又过了一次 。跟不同的家长交往
，培养性格，幼儿园 ，绝对是一个养人的地方
。在这里
，要学会了控制。

4、在舞蹈 、 画画
、 唱歌、钢琴 、体育上要多下功夫，才能更好教育儿童 。

幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证 ，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试
，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取幼师资格证
。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。

幼师每天做的：照顾孩子安全 ，尤为重要 。教学活动、早上迎接场子的到来
、照顾他们吃早餐、上课 、睡觉
、做游戏活动、放学送到家长手里
。

做幼师配教是什么

或是助教，生活老师。协助主班老师上课 。

考保育员证书需要具备高中学历或中专学历
，18岁以上
。

怎样才能成为一名老师？

同事兼好友小文最近为考试忙的昏天黑地。很多人就会奇怪了，都毕业工作了 ，怎么还要忙于考试呢？其实
，深究原因不难发现，职场中存在着这样一批人 ，忙于考各种各样的证书
，以期获得更好的职业发展前景 。那么，哪些证书是必须要考的呢？个人认为职场人士要考的证书 ，关键的有三类：

01 国家级的注册类证书

国家级注册类证书是有一定质量保证的
，而且能得到社会和企业广泛认可。在职场中，每个大行业均有与制度对应的证书
。比如工程类的注册制证书 ，可以根据自己所学的专业和从事的工作内容来选择一项进行考证。如注册建筑师 、注册电气工程师
、注册结构工程师等等 。

这一类考试的难度
，在于要求个人除了对广泛的基础知识有了解和掌握，还要有专业技术的积累 ，能够解决现实工作中的技术难题
。这类考试的特点，复习的科目多
，一般可以分几年完成考试，通过前一阶段的考试后 ，才能进入下一阶段。还有一类证书
，是管理类、咨询类和培训类的证书，也是有专业工作年限的要求 ，这里不再一一重复 。

02 各类外语水平证书

在职场中
，拥有良好的外语水平会给自己带来更多的职业发展机会
。这里外语水平证书，当然已经提出了大学阶段的英语四六级。在英语方面 ，更多的企业看的是雅思 、托福
、GMAT的成绩
，而且对口语的表达运用会重点关注 。另外，除了英语外 ，亚洲的日语、韩语 、阿拉伯语
，欧洲的法语
、德语、葡萄牙语 、西班牙语等，都是能给自己的职场带来加分的内容
。

对于这些外语 ，学会一门或多门，能够进行邮件的阅读、接待客户
、看懂资料
，那么在需要应急的时候拿出来，解决领导和公司燃眉之急。在领导心中树立一个好印象 ，在公司里形成一个“外语达人
”的标签
，就是在为自己以后的发展铺路 。

03 强化个人标签的证书

当然，有很多小伙伴们觉得对于英语方面的考证不感兴趣
。那么 ，也不用担心自己会被忽视。在职场中
，你要做的就是提供个人的价值，而个人价值的体现就是 ，你能帮助他人解决其所不能解决的问题 。这就需要你给自己确定几个想要强化的标签
，然后通过考证来树立自己的个人标签。比如，电脑达人 ，软件高手、PS大神 、PPT强者
，都是职场中个人不错的标签
。

不妨从中先选出一样，花时间
、精力去学习 ，让后通过考证来检验之前的学习成果。这样有目标，有行动
，后面能用到 。对职场中形成个人影响力，体现的是学以致用的原则 ，让自己成为别人眼中有链接价值的人
，才是靠这类证的目的
。

在职场中，如果认为考证只是单纯的复习考试 ，那就错了。职场中的考证
，其最终目的就是增加自己的职场竞争力，让自己获得收入的增长、潜在晋升机会和职场中的好人脉 。普遍认可的专业证书 、交流沟通的外语证书
、强化标签的各类证书 ，是对职场人士发展影响最大的
，可以分阶段地逐步去获得
。

我是向往蓝天的鸵鸟，期待你的故事。

不管你学的什么专业先去考教师资格证拿到资格证然后哪里有招教考试的话你就可以参加了 。

（这个时候你可以报考具体教什么）然后就可以成为教师了总的来说 ，两个考试也有的地方不要教

师资格证的例如一些支援贫困地区的但是大多数的都需要有资格证的祝你实现自己的理想

教师资格证分为笔试和面试两部分
。

笔试是指你必须通过教育学、心理学和普通话的测试
，可以在省自考网上报名。

面试是指你凭这三门课的合格成绩单及学历证书去你户口所在地的教育局申请试讲，若试讲通

过并体检合格将会获得教师资格证 。

你可以先将那三项笔试考过 ，这是没有学历限制的，等你拿到了大专以上毕业证后可以去你户

口所在地的市以下教育局申请教师资格证的试讲
，大专学历只能申请初级中学教师资格证，大学学

历可以申请高级中学教师资格证
。

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